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商品訊息簡述: 充氣娃娃使用感覺
台灣師範大學計畫讓教師帶領學生關懷、書寫台灣的沒落產業；也讓教師與學生一起集思廣益，推動中文電腦字型的開發；還有老師的作業是虛擬募資平台，撰寫公益募資文案，讓國文課變得很不一樣。
根據台師大共同教育中心經過長期的觀察與分析，學生入學時，國文成績達14級分以上者，約占30%；10級分以下者則不到5%，這顯示學生的國語文程度已達相當水準，因此除了少數補救教學，大學國文課不應再以提升語文能力為唯一導向，而應在大一時為學生建立良好的議題思辯與學術寫作的能力。台師大遂於去年起推動一系列國文課程改革，打破過去研讀古文小說，改以行動、思考為主的國文課，就是要讓大學生自己發現問題、思考解決的辦法，並以文字展現論述的能力。
台師大表示，過去「大一國文」雖列為必修科目，但課程多以研讀古今文選，或配合教師專長講授經典作品為主。傳統的講述很容易讓「大學國文」淪為「高四國文」，甚至被學生譏為大學教授上的沒有高中老師精彩。有鑑於此，台師大決定以「學術導向」、「議題討論」為主的國文課，給大學新鮮人不一樣的能力提升與課程感受。
此新型態國文課程，以「議題導向」(guiding question)寫作訓練為主，教學從「發現議題」出發，經歷「提出主張」、「論述求證」、「思辨回饋」、「修正補充」等過程來完成寫作，讓學生未來在職場上，面對報導評論、科技譯介、商務提案、政策規畫或教育輔導等工作，都能具備論述能力。
目前新制國文已實施一學期，也讓學生觀察分析挽面、打鐵等即將消失的產業困境及突破之道，以及撰寫路燈電線桿膠渣清潔公益募資平台企畫案等，讓文字轉化為實際的行動，表現出與過去不同的學習視野，也引導學生投入產業、理解創新，讓大學國文課不再只是複製高中國文課，而是連接校園與社會。
中國時報【黃保慧╱台北報導】
鼓鼓去年底單飛發片《MAKE IT REAL 鼓鼓可以唷聰明球》，舉辦多場簽唱會，人氣爆棚加場，12日來到桃園舉辦最終場，現場從２歲到62歲粉絲都有，近千人到場支持。他日前在本報專訪談到從MP魔幻力量一路走來的心路歷程，被前團員的負面新聞掃到覺得很衰，無意針對任何人的抒發心情，豈料，嘎嘎對號入座，爆氣在私人臉書反嗆「後悔跟你一起玩過團」，鼓鼓昨心情不受影響，透過相信音樂回應：「希望大家就向前走吧。」
鼓鼓從創作人、鼓手、製作人，再到歌手，表現多才多藝，他昨火力全開又唱又跳，笑說：「這一路上真的滿瘋狂的，從９月開始有一些宣傳活動，一開始我體力超差，唱幾首歌就喘到不行，第一場校園活動不但沒有介紹自己是誰，還在所有人面前滑了一大跤。」也坦言經過很多事情，不確定自己的下一步是什麼，但對於歌迷的一路支持，他表示，會努力用音樂回報，更鼓勵粉絲有夢想就勇敢去做，不要被閒言閒語打倒。
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